SA国际传媒

Andreja 膶ervek 鈥� Vatikan

Fundacija Centesimus Annus - Pro Pontifice je organizirala mednarodno konferenco z naslovom Mejniki celostne ekologije za 膷love拧ko ekonomijo, ki je zaradi pandemije potekala preko spleta. Predsednica fundacije Anna Maria Tarantola je spomnila na pape啪eve besede iz okro啪nice Laudato si', da se namre膷 膷love拧tvo mora spremeniti. »Primanjkuje zavesti o skupnem izvoru, o medsebojni pripadnosti in prihodnosti, ki si jo vsi delimo. Ta temeljna zavest bi omogo膷ila razvoj novih prepri膷anj, novega ravnanja in 啪ivljenjskega sloga. Tako se pred nami ka啪e velik kulturni, duhovni in vzgojni izziv, ki bo prinesel s seboj dolgotrajno obnovo« (, 202).    

Vzgoja kot priro膷nik z navodili

Kardinal Peter Turkson, prefekt Kongregacije za slu啪enje celostnemu 膷love拧kemu razvoju, je govoril na temo Vzgoja in urjenje. Spomnil je na resni膷ni dogodek, ki se je zgodil v neki vasi v njegovi rojstni Gani. U膷itelj je dobil ra膷unalnik in zraven so bila navodila za uporabo. U膷encem je dejal, da vsaka nova aparatura ima tudi priro膷nik z navodili, kako jo uporabljati. Vpra拧ali so ga, ali vse nove stvari morajo imeti priro膷nik, kajti ko se rodi otrok, ni knji啪ice z navodili. U膷itelj jim je odgovoril, da ravno zato hodijo v 拧olo. Kardinal Turkson je zatrdil, da je naloga vzgoje zagotoviti priro膷nik z navodili. Vzgoja za celostno ekologijo je temeljni cilj in sloni na potrebi, da se misli na skupno dobro pri treh bistvenih komponentah. To so 啪ivljenje, zemlja in trojni odnos 鈥� z drugim, s sabo in z Bogom, je dejal Turkson.

Finan膷no opismenjevanje

Generalni tajnik Fundacije Gravissimum Educationis Guy-Réal Thivierge pa je v svojem govoru izpostavil, da vzgoja pomeni u膷iti se od drugih. Profesorica ekonomije Annamaria Lusardi je spomnila na finan膷no opismenjevanje, ki je po njenem prepri膷anju klju膷nega pomena, 拧e posebej v tem 膷asu pandemije, ko mora dru啪ba s finan膷nega vidika ostati trdna. Brez ustreznega finan膷nega opismenjevanja na vseh vzgojno-izobra啪evalnih ravneh nara拧膷a neenakost. 艩e posebej nara拧膷ajo neenakosti med nekom, ki zna izkoristiti prilo啪nosti trga, in nekom, ki ne more izkoristiti ponujenih mo啪nosti.

Digitalno opismenjevanje

Alessandro Vespignani, fizik in profesor na bostonski univerzi, se je osredoto膷il na pojem digitalnega opismenjevanja: razumeti, kaj je algoritem, je pomembno, da bi imeli predstavo o svetu. 沤ivimo v dru啪bi, ki postaja algoritmi膷na z uporabo »ko拧膷kov zapisanih kod«, je dejal. 膶e ne bomo osvojili usposobljenosti, ki nam bodo pomagale razumeti vse, ne bomo mogli razumeti sveta. Ne gre za to, da bi morali biti programerji ali znanstveniki, a pomembno je razumeti in komunicirati. Prebivalstvo je treba opismenjevati na najbolj celosten na膷intudi na digitalnem podro膷ju, je zatrdil Vespignani.

Evropska komisarka za inovacije Mariya Gabriel pa je dejala, da je digitalno podro膷je prilo啪nost, a je prav tako nevarnost. Osebam na ruralnih podro膷jih na primer ne omogo膷a, da bi imele iste razvojne mo啪nosti. 膶lovek mora biti sredi拧膷e vsake oblike vzgoje, je poudarila in dodala, da si evropska dru啪ba prizadeva graditi bolj vklju膷ujo膷o dru啪bo in dati ustrezne odgovore na sedanje izzive.

Galantino: Nujno je vlagati v vzgojo

Predsednik Uprave za premo啪enje Svetega sede啪a Nunzio Galantino se je v svojem govoru zaustavil pri dveh pojmih: ekonomija in vzgoja. »Izpostavljati celostni 膷love拧ki razvoj, o katerem govori pape啪 Fran膷i拧ek, in zavzemati se za njegovo pospe拧evanje je mnogo ve膷 kot navadna 啪elja,« je zatrdil. Po njegovem prepri膷anju gre za preoblikovalni projekt na拧ih dru啪b, ki se zoperstavlja modelu linearne rasti. Gre za projekt, v katerega je treba bolj vlagati. Obsega politiko in ekonomijo. Galantino je izpostavil, da je treba nehati s pripisovanjem vzgojne funkcije koronavirusu. »Ne zdi se, da so iz te drame pri拧li neki posebni poduki. Virus nas ne dela bolj拧ih. Koronavirus je povzro膷il dodatne po拧kodbe vzgojnim sistemom ali pa pove膷al 啪e obstoje膷e. Zatorej je nujno vlagati v vzgojo.«